As aulas
iniciam no próximo dia 11 de maio, de forma não presencial, em toda a rede do
Sesi no estado de São Paulo
iniciam no próximo dia 11 de maio, de forma não presencial, em toda a rede do
Sesi no estado de São Paulo
Para dar
continuidade ao ano letivo de 2020, a rede de ensino do SESI-SP em todo o
estado de São Paulo retornará das férias no próximo dia 11 de maio
(segunda-feira), com aulas de forma não presencial, por meio da plataforma
Conexão Digital. Os estudantes terão acesso à tecnologia, efetiva tanto no
computador quanto no celular, que abrirá um novo mundo de experiências. Nela,
poderão ter encontros virtuais ao vivo com seus professores e turma, assistir
videoaulas, conhecer outros materiais didáticos, como jogos, livros,
documentários, e interagir com todos que atuam na rotina escolar, como
inspetores de alunos e analistas de suporte de informática.
continuidade ao ano letivo de 2020, a rede de ensino do SESI-SP em todo o
estado de São Paulo retornará das férias no próximo dia 11 de maio
(segunda-feira), com aulas de forma não presencial, por meio da plataforma
Conexão Digital. Os estudantes terão acesso à tecnologia, efetiva tanto no
computador quanto no celular, que abrirá um novo mundo de experiências. Nela,
poderão ter encontros virtuais ao vivo com seus professores e turma, assistir
videoaulas, conhecer outros materiais didáticos, como jogos, livros,
documentários, e interagir com todos que atuam na rotina escolar, como
inspetores de alunos e analistas de suporte de informática.
“Vivemos um
momento muito desafiador para todos. O SESI-SP sabe bem disso e está preparado
para seguir cumprindo sua missão de oferecer ensino de qualidade, mas agora em
outro formato: a distância. Assim, muda a ferramenta, mas não muda o nosso
propósito, que é o de estar ao lado de nossos alunos na busca pelo
conhecimento”, disse o presidente do SESI-SP, Paulo Skaf.
momento muito desafiador para todos. O SESI-SP sabe bem disso e está preparado
para seguir cumprindo sua missão de oferecer ensino de qualidade, mas agora em
outro formato: a distância. Assim, muda a ferramenta, mas não muda o nosso
propósito, que é o de estar ao lado de nossos alunos na busca pelo
conhecimento”, disse o presidente do SESI-SP, Paulo Skaf.
A realidade
atual nos impõe esse grande desafio, mas também representa a possibilidade de
descoberta, inovação e aprendizado. O SESI-SP compreende que seus
colaboradores, familiares e estudantes terão de se adaptar para dar conta desse
novo formato de ensino. Justamente por isso, antes de entrarem nesse mundo
virtual, alunos, professores e famílias receberão guias de acesso ao Conexão
Digital, com informações sobre os cuidados, orientações, partilha de
responsabilidades e como será o aprendizado nesse ambiente online.
atual nos impõe esse grande desafio, mas também representa a possibilidade de
descoberta, inovação e aprendizado. O SESI-SP compreende que seus
colaboradores, familiares e estudantes terão de se adaptar para dar conta desse
novo formato de ensino. Justamente por isso, antes de entrarem nesse mundo
virtual, alunos, professores e famílias receberão guias de acesso ao Conexão
Digital, com informações sobre os cuidados, orientações, partilha de
responsabilidades e como será o aprendizado nesse ambiente online.
Além disso,
no dia 8 de maio (sexta-feira), às 18:00, no primeiro encontro a distância, a
entidade realizará uma live (transmissão ao vivo pela internet) por meio do
site www.sesisp.org.br, direcionada a estudantes, familiares e equipe escolar,
para esclarecer mais detalhes sobre essa nova realidade.
no dia 8 de maio (sexta-feira), às 18:00, no primeiro encontro a distância, a
entidade realizará uma live (transmissão ao vivo pela internet) por meio do
site www.sesisp.org.br, direcionada a estudantes, familiares e equipe escolar,
para esclarecer mais detalhes sobre essa nova realidade.
Cabe
ressaltar que o SESI-SP entende que não são todos os alunos que possuem
recursos tecnológicos em casa – computador e internet – para acompanharem os
conteúdos que estarão disponíveis na plataforma virtual. Por conta disso, cada
uma das 144 escolas preparará materiais físicos e planos de aprendizagem para
esses alunos. Além disso, a rede prepara outras ferramentas de apoio, que serão
comunicadas oportunamente, para garantir que todos os alunos do SESI-SP tenham
acesso ao mesmo padrão de ensino.
ressaltar que o SESI-SP entende que não são todos os alunos que possuem
recursos tecnológicos em casa – computador e internet – para acompanharem os
conteúdos que estarão disponíveis na plataforma virtual. Por conta disso, cada
uma das 144 escolas preparará materiais físicos e planos de aprendizagem para
esses alunos. Além disso, a rede prepara outras ferramentas de apoio, que serão
comunicadas oportunamente, para garantir que todos os alunos do SESI-SP tenham
acesso ao mesmo padrão de ensino.
O
desenvolvimento do Conexão Digital necessitou de atenção integral da equipe de
educação da instituição. Os professores serão capacitados para lidar com essa
nova proposta de ensino, tendo como prioridade o reconhecimento da nossa
concepção de ensino na utilização das diversas ferramentas tecnológicas que
compõem o Conexão Digital. O SESI-SP continuará atuando na equidade, na
inovação e na busca pelas melhores estratégias tecnológicas, mantendo aspectos
fundamentais como mediação, diálogo e interatividade para a construção de um
conhecimento que se mostra contextualizado e significativo.
desenvolvimento do Conexão Digital necessitou de atenção integral da equipe de
educação da instituição. Os professores serão capacitados para lidar com essa
nova proposta de ensino, tendo como prioridade o reconhecimento da nossa
concepção de ensino na utilização das diversas ferramentas tecnológicas que
compõem o Conexão Digital. O SESI-SP continuará atuando na equidade, na
inovação e na busca pelas melhores estratégias tecnológicas, mantendo aspectos
fundamentais como mediação, diálogo e interatividade para a construção de um
conhecimento que se mostra contextualizado e significativo.
Também foram
criadas redes de cooperação, equipes multidisciplinares encarregadas de
auxiliar e dar suporte aos alunos e professores durante todo o período em que
durar o ensino não presencial. Por exemplo, há grupos compostos por
especialistas das áreas dos conhecimentos, outros que apoiarão as diversas
formas de aprender, ajudando os professores em práticas inclusivas, e outros
que favorecerão a interação dos alunos por meio de um ambiente chamado de
“pátio virtual”. As redes de cooperação foram criadas para que todos se sintam
acolhidos e seguros, inclusive a família.
criadas redes de cooperação, equipes multidisciplinares encarregadas de
auxiliar e dar suporte aos alunos e professores durante todo o período em que
durar o ensino não presencial. Por exemplo, há grupos compostos por
especialistas das áreas dos conhecimentos, outros que apoiarão as diversas
formas de aprender, ajudando os professores em práticas inclusivas, e outros
que favorecerão a interação dos alunos por meio de um ambiente chamado de
“pátio virtual”. As redes de cooperação foram criadas para que todos se sintam
acolhidos e seguros, inclusive a família.
Todo esse
desenvolvimento em conjunto levou em consideração não apenas o acesso do
conteúdo programado para cada faixa etária, mas o respeito às diferenças, aos
ritmos de aprendizagem, aos contextos regionais e a atuação do professor como
um mediador, que estimula a autonomia dos alunos, a pesquisa e a aprendizagem
colaborativa. Dentro desta comunidade do aprender, todos – família, alunos,
professores, equipe pedagógica, técnicos e especialistas – estarão envolvidos e
incentivados a atuarem de forma cooperativa, assim como prezamos em nossas
escolas SESI.
desenvolvimento em conjunto levou em consideração não apenas o acesso do
conteúdo programado para cada faixa etária, mas o respeito às diferenças, aos
ritmos de aprendizagem, aos contextos regionais e a atuação do professor como
um mediador, que estimula a autonomia dos alunos, a pesquisa e a aprendizagem
colaborativa. Dentro desta comunidade do aprender, todos – família, alunos,
professores, equipe pedagógica, técnicos e especialistas – estarão envolvidos e
incentivados a atuarem de forma cooperativa, assim como prezamos em nossas
escolas SESI.
